Музыкальные истории

Посвящается Плюше, стимульнувшей написать на тему о параллельных мирах.

СОЛЬФЕДЖИО 

Сольфеджио сопровождает музыканта всю сознательную жизнь, от первого класса музыкальной школы до последнего курса консерватории. Да и потом оно незримо присутствует, помогая слышать музыку нотами, без помощи музыкальных инструментов. 

Сначала это трудно  - если нет абсолютного слуха, потом навык развивается. И уже можно не делать домашние задания, на уроках "читать с листа ". На таком расслабоне мы учились довольно долго, пока, незадолго до окончания музыкального училища, нам не вручили навороченный учебник. В нём были не просто маленькие, в строчку, мелодии, а огромные фрагменты из оперных арий. 

На всю жизнь запомнила, как долго и трудно заучивался отрывок из оперы "Кармен ", знаменитая Сегидилья.  

"Там, где застава в Севиииииилье, дру-у-уг мой живё-о-от (пауза, глубокий вдох) Лилас Па-астья ( огромный скачок на октаву вниз). Люблю танцевать Сегидилью и пить манзани-и-льююю ( легкотня, секвенции, поступенное движение) где таверна друга ( обречённый вдох) Лилас Па-астьяяяя ( опять октава вниз, связки бьются не в горле, а уже на пороге)"

Эту злосчастную Сегидилью я выучила на всю оставшуюся жизнь. Разбуди меня среди ночи, спою безукоризненно. 

Практическая же польза от сольфеджио в том, что любую мелодию можно записывать нотами.  Это выручало в юности, когда надо было запомнить мотивчик свежего хита. А при наличии проводных телефонов с разновысотной подзвучкой клавиш, легко запоминались номера. Каждая цифра  - нота, любой номер  - уникальная мелодия. 

ГАРМОНИЯ 

Итак, научились записывать нотами мелодию. Дальше что? Правильно, надо подобрать к ней аккомпанемент. Гармонизировать. 

Но и тут всё не так просто. В этой самой гармонии огромное количество правил, некоторые из них очень строгие. Дают, к примеру, задание  - гармонизовать мелодию. Это у музыкантов называется "решать задачки по гармонии". Стараешься, пишешь к мелодии аккорды, потом препод перечёркивает красным:"Параллельные квинты!! Субдоминанта после доминанты!"

Самое удивительное, когда мы пытались анализировать любимые эстрадные песни с точки зрения гармонии (проще говоря, подбирали аккомпанемент), то оказывалось, что чем больше в песне нарушено этих самых академических правил, тем она красивее. Такой вот парадокс. 

ПОЛИФОНИЯ 

Такой предмет появился уже в консерватории. Немножко мы в этом уже понимали, так как играли фуги Баха. Невозможно исполнять произведение, не понимая основных принципов и законов. А они в фугах очень строгие, математически выверенные. Наверно, в этом и заключается величие композитора Иоганна Себастьяна Баха, который, благодаря своей гениальности, наполнял эти чертежи музыкальным смыслом и красотой. 

Оказалось, что более глубинные познания полифонии включали в себя совершенно новую терминологию. После первой же лекции мы в общаге ржали до истерики, вспоминая "раздвижные квинты ", "прерванные обороты " и "ракоход". Всю дальнейшую учёбу любовный лексикон студенток базировался на таких вот полифонических ассоциациях. 

Кроме теоретического экзамена, курс полифонии завершался и практической частью. Каждый должен был  написать трёхголосную фугу с точным соблюдением всех правил. Инструменталисты сочинительством не заморачивались, заказывали за деньги свои будущие фуги студентам теоретического или композиторского факультета, и все были довольны. 

МАЛЕНЬКАЯ КОДА

В каждой профессии существуют свои издержки и специфический сленг. Это сильно выручает, когда какой-нибудь большой специалист в вопросах медицины, строительства или станкостроения, пытается задавить собеседника личными познаниями в отдельно взятой отрасли народного хозяйства. Лично я в такой ситуации вежливо слушаю и говорю:" А давай я тебе лучше про доминантсептаккорд расскажу!" И с горящими глазами и бурной жестикуляцией рассказываю про каждое обращения аккорда: на какой ступени строится и в какие интервалы разрешается. До конца обычно никто не дослушивает. А ведь это так интересно и увлекательно! Когда понимаешь)).